[b]مشكلة التأخر الدراسي
هو ضعف للتحصيل الدراسي للطفل
الطفل يذهب للمدرسه نفس زملائه يقضي اليوم يذهب الايام كلها مع بعض بشكل متتالي وفي الآخر نجد نتائجه اقل مما نتوقع واقل من زملائه ..
اسباب التأخر الدراسي
الحياة احيانا تكون متعلقه بالطفل نفسه واحيانا تكون متعلقه بالبيئه الاجتماعيه المحيطه بالطفل سواء من المدرسه او اسرة الطفل..
الاسباب
يمكن ان يكون للطفل لديه مشاكل في الانتباه والتركيز ينهي الانشطه سريعا من نشاط اللى نشاط ولاينهي اوقاتهن ولديه مشاكل في مهارات الاستماع لايستطيع ان يسمع جمل على بعضها فنعمل له انشطه للتركيز نعطيه حاجات يشتغل فيها فترات طويله, احيانا مشاكل متعلقه بحاجه حسيه يعني بأن نتاكد ان نظره جيد لايوجد لديه ضعف بصري,يجب ان نتاكد انه يسمع جيدا ولاتوجد له مشاكل في السمع , يجب ان نتاكد انه عنده طاقه للذهاب للمدرسه لايتعب, والجوانب الصحيه بان لايكون معه مشاكل فبنيته الجسميه ولايكون لديه مشاكل صحيه كالانيميا والتغذيه لان الارهاق من الاسباب التي تضعف التركيز وتقلله.
اسباب متعلقه ببيئه الطفل
مثلا متعلقه بالمدرسه, يمكن الماده ليست مريحه بالنسبه له وهو غير متوافق مع زملائه في الفصل وغير مرتاح او يمكن معه مشكله مع المعلم ان يكون المعلم غير قادر على توصيل المعلومه له جيدا , او جو المدرسه او الفصل مزدحم فيه عدد كبير من الاولاد, فيه مشاكل في التنفس في التهويه فهذا يؤثر على تركيز الطفل.
اسباب متعلقه بالاسره
مثل الخلافات الاسريه والمنزل غير منظم بشكل جيد وغير موفر له البيئه الهادئه لكي يستطيع ان يجلس ويدرس فيها دروسه لكي يتابع واجباته.
فكل هذه الاسباب تؤدي الى ضعف تحصيل الطفل او التاخر الذي نلاحظه فلما نلاحظ الاسباب بشكل جيدا ونحددها بشكل دقيق فننتهي من الاسباب وبالتالي نكون خففنا كثيرا من عب المشكله وساعدنا الطفل وهيئنا له الجو ويزيد تحصيله الدراسي.
طرق علاج مشكلة التأخر الدراسي:.
اولا اتعامل مع سبب المشكله
مثلا اذا كان المعلم لايوصل المعلومه بشكل جيد للطالب يمكن ان نتفاهم مع المعلم بحيث يكون معه اكثر جيد يقدم له المعلومه جيدا ويشجعه يجعله يحب الفصل بشكل اكثر.
اذا كان الطالب غير متوافق مع زملائه في المدرسه نعطيه مهارات بكيفيه التعامل مع زملائه بطريقة جيده ويتوافق معهم.
في المنزل نحال نبعده عن اي خلافات ومشاكل وعن اي توبيخ او لوم او نعطيه احساس هو المشكله وهو المقصر بل نساعده ونقدم له البدائل بل ممكن ننظم له الجو نوفر له غرفه فيها الهدوء لايوجد فيها مشتتات وحاجات مزدحمه لكي يستطيع ان يؤدي اوقات ايجابيه ويستطيع حل واجباته المدرسيه ونقدم له الانشطه بشكل ايجابي وفعال وفيه آداء يمسكه بيديه ويعده الطفل يكون ميال اكثر للحركه ويفتكر اكثر للحاجات التي هو يؤديها بيديه..
https://www.youtube.com
تقديم: فاطمه عبداللاه . مدرب منتسوري ومدير مركز التعلم اسهل لعلاج مشكلات الطفولة
عمل الطالبه :. نوف علي عبيد المخمري.. u100995