مشكلات وقت الفراغ

توجد الكثير من المشكلات السائدة في المدرسة والتي تعوق الطلاب من استفادتهم من فرص التنشئة السليمة التي تتيحها المدرسة لطلابها. وسوف أعرض لكم  مشكلة من تلك المشكلات الكثيرة وهي مشكلات وقت الفراغ .
• مشكلات وقت الفراغ :                 من المشكلات الهامة التي تواجه الطلاب عموماً وقت الفراغ، والمقصود بوقت الفراغ وقت النشاط الذي يحقق للطالب رغباته ويشبع ميوله ويقابل احتياجاته. فالفرد يعيش في بيئة اجتماعية لها تقاليدها وهو يتأثر بها ويؤثر فيها. وإن وقت الفراغ له أهمية كبيرة إذا أحسن استغلاله في تنمية شخصية الطالب ومساعدته على النمو المتزن حتى ينشأ بعيداً عن الانفعالات النفسية التي تناسب الشباب الذي لا يجد ما يشغل وقت فراغهم سوى التافه من الأمور لذا أصبحت الحاجة الماسة إلى وضع خطة هادفة ومقصودة ومرغوب فيها تترجم في شكل برامج تحقق الفرص من المواطنة الصالحة ، وقد تكون الحاجة إلى إنشاء مراكز الخدمة العامة في المدارس وإمتداد عمل الأندية المدرسية إلى ما بعد الظهر وتنظيم أوقات الاستذكار تحت توجيه علمي ومهني وفني ذلك إن وقت الفراغ من أساسياته إن يمتد إلى وقت العمل.
وهذه مشكلة من المشكلات السائدة في مجتمع المدرسة . وإضافاتكم تثري موضوعي ..
المرجع :فيصل محمود الغرايبة: الخدمة الاجتماعية التعليمية ، عمان، الجنادرية للنشر والتوزيع، 2012م.

موضوع رائع ...

فعلا من المشكلات التي تواجه الطلاب مشكلة وقت الفراغ وكيفية شغله، حيث أن عدم شغل أوقات الفراغ بطريقة سليمة يعتبر سببا من أسباب الانحراف، وهو المسئول عن كثير من مشكلات الطلاب ومنها الانحرافات الأخلاقية والانضمام إلى العصابات وإدمان المخدرات وكل ما يؤدي إلى تدهور الأخلاق والقيم ويعرض الطلاب للإصابة بالأمراض النفسية.


أ.دماهر أبو المعاطى على، الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي، مكتبة زهراء الشرق، 2012.

إن لوقت الفراغ أهمية كبيرة اذا ما احسن استغلاله في تنمية شخصية الطالب حتى ينشأ بعيدا عن الانفعالات النفسية التي تنتابه إذا لم يجد ما يشغل فراغه سوى التفاهة في الأمور . وبما أن العديد من الأسر تقع تحت ضغط مفاهيم بالية , فهي بذلك تحرم أبناءها نعمة الترويح أثناء وقت الفراغ كمنعهم من الاشتراك في الأندية أو المعسكرات أو الرحلات أو ممارسة الهوايات المحببة إليهم , وعدم الاستفادة من وقت الفراغ قد يؤدي إلى أنواع متعددة من الانحراف كالإدمان بأشكاله المختلفة والجريمة والعنف والسرقة وغيرها .....
لذا لابد من تكاتف الجهود سواء في المدرسة أو في البيت لتنظيم برامج لشغل أوقات الطلاب واستغلالها بالشكل الانسب والذي يعود بالنفع والفائدة على الطلاب فمنها يروحون عن أنفسهم ومن جهة أخرى يحتكون بالأخرين ويكتسبون معارف جديدة وينمون مواهبهم وقدراتهم .

المرجع /عدلي سليمان, الخدمة الاجتماعية المدرسية , الطبعة الأولى , القاهرة , مكتبة عين شمس ,1993 , الصفحة (39_40)

• مشكلات شغل أوقات الفراغ.
وقت الفراغ هو الوقت المسموح به عندما ينتهي الانسان من عمله ويكون حرا في التصرف فيه وهذا الوقت يمكن أن يستغله التلميذ في ممارسة النشاط الذي يحقق له رغباته ويشبع ميوله ويقابل احتياجاته.
ومن المشكلات التي تواجه التلاميذ مشكلة وقت الفراغ وكيفية شغله حيث أنه مع بداية فصل الصيف والاجازة الدراسية تبدأ ظاهرة أسرية واجتماعية من أعقد المشكلات التي يضيق بها المجتمع المعاصر وهي عدم شغل أوقات الفراغ بطريقة سليمة والذي يعتبر سببا من أسباب الانحراف وهو المسؤول عن كثير من مشكلات التلاميذ ومنها الانحرافات الاخلاقية والانضمام الى العصابات وادمان المخدرات وكل ما يؤدي الى تدهور الاخلاق والقيم ويعرض التلاميذ للإصابة بالأمراض النفسية.
ولذا لابد أن يعي الأخصائي الاجتماعي الذي يعمل في المجال المدرسي أن لوقت الفراغ أهمية كبرى إذا ما أحسن استثماره في تنمية شخصية التلميذ حتى ينشأ بعيدا عن الانفعالات النفسية التي تنتابه إذا لم يجد ما يشغل فراغه بطريقة ايجابية خاصة وأن مجرد تضييع وقت التلاميذ في التسلية واللهو يعتبر من العوامل التي تؤدي بهم إلى القيام بممارسات تضر بالنفس من الناحية الصحية والاقتصادية.
كما أن على الأخصائي الاجتماعي القيام بدراسة ميول التلاميذ وهواياتهم حتى يمكن توجيههم لاستثمار وقت فراغهم سواء عن طريق فتح الأندية الصيفية بالمدارس أو التحاقهم بالأندية ومراكز الشباب أو المعسكرات والرحلات التي يتم تنظيمها لهذا الغرض خاصة في الاجازة الصيفية.

موضوع في قمة الاهمية ولولا اهمية لما ذكرت مقولات عليه ولما ضربت امثال عليه وكل ذلك اشاده على اهميته ولكن ليس كل انسان يستغل اوقات الفراغ ربما انهم يدعون بانهم ليس لديهم وقت فراغ وان كل وقتهم يذهب في اقامة اعمالهم الخاصة او المكلفة بهم وهناك صنف اخر من لديه وقت بل اوقات الفراغ ولكن لا يحسن استغلاله وهذا بدوره يؤدي الى مشكلات بطبع سيئة من اهمها الانحراف في السلوكيات لان اغلب الناس اصحاب اوقات الفراغ ينضمون الى جماعات سيئة ومنها يتبعون سلوكيات سيئة كشرب الخمور والمسكرات وهذا يؤدي الى ضياع المستقبل بحد ذاته

على الأخصائي الاجتماعي القيام بدور فعال لتوجيه طلاب المدارس نحو شغل أوقات الفراغ واستغلالها بما يعود بالنفع للطالب والمدرسة والمجتمع ككل ، كذلك عليه وضع البرامج المناسبة التي توضح أهمية الوقت والأضرار الناتجة من عدم شغل أوقات الفراغ.