نموذج إثارة دافعية الطلاب

نموذج في التعزيز وإثارة دافعية الطلاب:
اسم الإسلوب/ بنك التفوق.
كيفية التنفيذ:
1. عمل لوحة للبنك عبارة عن جيوب بلاستيكية بعدد التلاميذ المنتظمين في البرنامج.
2. تعزز المبادرة الإيجابية من التلميذ بإعطائها (شيك) يقوم التلميذ بصرفه من المعلم ووضع القطعة المعدنية داخل الجيب البلاستيكي.
3. يدون المعلم في سجل التلميذ الخاص (تاريخ إيداع المبلغ).
4. في نهاية الاسبوع يكرم التلميذ الحاصل على أكبر رصيد بهدية قيمة.
5. تحرر ورقة مخالفة للتلميذ الذي يصدر منه سلوك خاطئ أو غير مرغوب فيه ويخصم من رصيده في البنك ويدون تاريخ المخالفة والمبلغ المخصوم.

النتائج:
• تشجيع التلاميذ على التنافس والتفاعل الإيجابي المستمر.
• ينمي في التلاميذ القدرة على التعامل مع النقود وتشجيعهم على التوفير والادخار.
• تجنب السلوك الخاطئ وتحري كل ما هو مرغوب من سلوك وعمل.

...هذا الاسلوب يفيد الأخصائي في التخلص على بعض السلوكيات المنتشرة بين الطلاب في المدرسة خاصة الطلاب الماديين.

المصدر: بطرس حافظ، طرق التعامل مع الطلبة المضطربين سلوكيا وانفعاليا، الطبعة الاولى، عَمان، دار المسيرة للنشر والتوزيع، 2010م، ص434-435.

موضوع مهم , و طرح موفق ..

هناك أيضا نماذج أخرى للتعزيز و إثارة الدافعية عند الطلاب و أذكر أحدها :
أسلوب شجرة النجوم , و طريقة تنفيذه كالتالي :
_ عمل لوحة لشجرة النجوم .
_ تعزز إجابات و مبادرات التلاميذ الإيجابية بالنجوم .
_ من يحصل على أكبر عدد من النجووم يكرم بإلباسه وشاح أمير النجوم و توضع صورته على لوحة الشرف و يعطى هدية في طابور الصباح .

أما ما يحققه من نتائج :
_ خلق روح التنافس بين التلاميذ .
_المشاركة و التفاعل المستمر للحصول على وشاح أمير التجوم .
_غرس الطموح في نفوس التلاميذ .