دور الاخصائي الاجتماعي في اطار العمل الفريقي بالمجال المدرسي

يمكن للاخصائي الاجتماعي كأحد اعضاء العمل الفريقي في المجال المدرسي ان يمارس ادوارا في اطار التعاون مع اعضاء الفريق من خلال
1. المحافظة على التعاون مع المدرسيين والاداريين
2. تقديم معلومات متعلقة بمشكلات الطلاب بما يساهم في تدعيم العلاقه بين الطلاب والمدرسين او بينهم وبين الادارة المدرسيه
3. استثارة تلمدرسين لادعيم علاقتهم بالطلاب داخل الفصول الدراسية واقتراح الاسلوب الذي يوفر الجو الاجتماعي السليم لتحفيز الطلاب على الدراسة والتحصيل وتحقيق اهدافهم من الالتحاق بالمدرسة
4. مناقشة المواقف والمشكلات الخاصة بالطلاب مع المدرسين والمتخصصين الاخرين المرتبطين بتلك المشكلات للمساهة في وضع الخطط الملائمة لمواجهة تلك المواقف والتنسيق بين جهود الجميع لتحقيق الاهداف
5. التشاور مع ادارة المدرسة في المشكلات المرتبطة بنظام العمل بالمدرسة ووضع الساية الملائمة لرعاية الطلاب من كافة اوجهه الرعاية
6. مساعدة المدرسين ع تطوير علاقات العمل والتعاون مع المؤسسات المجتمعية لتحقيق الاستفادة المتبادلة بين الموؤسسة التعليمية والمؤسسات الاجتماعية
7. العمل مع اللجان المدرسية المختلفة لزيادة فعاليتها في تقديم الخدمات التي تؤديها سواء بالنسبة للمؤسسة التعليمية او المؤسسات المجتمعية
المرجع : الخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي / ماهر ابو المعاطى علي/ ٢٨٦

يجب التركيز على نقطة أهمية عمل الـأخصائي المدرسي في آطار فريق لتحقيق أهدافه والذي قد يخفى على الكثير من الـأخصائيين اللذين لا يستغلونه بشكل ملائم فالبدايه يجب عليه التعريف بدوره اللذي قد يخفى على الإداريين والمعلمين من خلال محاضرات توعويه لدوره وكيف يمكن للإداريين والمعلمين التعاون معه من خلا عمل فريقي متكامل بينهم ..