تعتبر ظاهرة التدخين من أكثر الظواهر الاجتماعية انتشارا في كثير من دول العالم, وقد اتسعت هذه الدائرة لتشمل ملايين الأفراد من مختلف المستويات الاجتماعية ومختلف الأعمار. ورغم العلم بأضرار التدخين ومخاطر هذه الآفة الكريهة إلا أن آلافا من الشباب من مختلف أنحاء العالم يبدأون كل يوم تجربة جديدة مع التدخين.
وعادة ما تبدأ التجربة بسيجارة واحدة, وعادة ما تكون هذه السيجارة بداية لإدمان يستمر العمر كله, وانه بذلك يضر المدخن نفسه شر ضرر إذ أن التدخين يعتبر الوباء الأكثر خطرا والأشد ضرراًً على صحة الإنسان فانه يحتوى على ألاف المواد المضرة والكيماويات والمواد المشعة المسرطنة مما يجعله اخطر سم قاتل للإنسان, فقد أوضحت منظمة الصحة العالمية انه يموت سنوياً خمس ملايين شخص من مختلف أنحاء العالم بسبب التدخين.
إن ظاهرة التدخين من أكثر الظواهر الاجتماعية التي لا يقتصر ضررها علي صاحب السلوك السيئ، بل يتعدى هذا الضرر المجتمع كله. إن المدخن من الناحية السلوكية يؤثر سلبا على المجتمع وبخاصة أنة يمثل قدوة لهذا المجتمع، حيث أننا نجد وسط هؤلاء المدخنون نخب ثقافية وفكرية وأساتذة كبار, أن أغلب الطلاب الذين يشربون الدخان في الغالب يقلدون أفراد الأسرة التي يعيشون فيها ممن يمارسون هذه العادة الذميمة.
أن التقارير الميدانية قد أشارت إلى أن ظاهرة تدخين السجائر والشيشة والمعسل بين طلاب المدارس شاعت وتفاقمت حتى بين الطالبات، مبيناً أن ذلك يدق ناقوس الخطر حول هذا الوضع لا سيما أن تلك التصرفات تعد بداية لانحراف عدد كبير منهم.
ما هي العوامل التي تجعل الطالب يدخن؟
هناك عدة عوامل تجعل الشاب أو المراهق يبدأ التدخين الذي ينتهي بإدمان يصعب التخلي عنه؛ ومن هذه العوامل:
* الرغبة في المغامرة.
* تساهل الوالدين في هذا الموضوع.
* الاقتناع بواسطة الأصدقاء، وقد أثبتت الدراسات أن نسبة كبيرة من المدخنين والمدمنين بدأوا بالتدخين في سن مبكرة بسبب قرناء السوء.
* تواجد السجائر بشكل مستمر في البيت.
* هناك من يعتقد بان السجائر تساعد على الاسترخاء وتعطى الثقة بالنفس ويتأثر الشاب في هذه النقطة من أصدقاء السوء الذين يعطوه صورة بان السجائر تعطى رجولة لشاربها.
* الحملات المختلفة للدخان.
* الفراغ في الوقت والعمل.
* التقليد الأعمى للقنوات الفضائية وما تبثه من مناظر تحث الشباب على تقليدها.
ثانياً: الحل المقترح
كل إنسان تحيط به أربع دوائر مؤثرة في سلوكياته سواء بالسلب أو الإيجاب :
الدائرة الأولى: وهى الأسرة وخصوصاً الوالدين فعليهم دور مهم ومركزي في تربية الأطفال وتوعيتهم بشأن كل ما يواجهونه من تطورات وتغييرات تطرأ على حياتهم, وكذلك توعيتهم بكل الأخطار التي تحدق بهم سواء من المجتمع أو من خارجه.
الدائرة الثانية: وهى الأصدقاء فهم من اكثر الناس تأثيرا على سلوكيات الفرد, ويتجاوز تأثير هذه الفئة احياناً تأثير الأسرة.
الدائرة الثالثة: وهم زملاء العمل والدراسة, ويظهر تأثيرهم على الفرد من خلال تعامله معهم واكتساب بعض السلوكيات منهم سواء بطريقة مقصودة او غير مقصودة.
الدائرة الرابعة: التعليم, حيث يعد من اكثر الجوانب تأثيراً فى حياة اى شخص لأنه يحدد انماط تفكيره وكذلك مستقبله، كما يترك فيه بعض الاثار سواء سلبية او ايجابية تؤثر فى حياته ككل.
يجب ان ننظر الى المشكلة بكافة جوانبها بدءا من الأطفال المدخنين نفسهم وحتى المسئولين والمجتمع:
بالنسبة للأطفال:
يجب توعية الأطفال من خطر التدخين سواء فى سنهم الصغيرة او حتى فى الكبر؛ لذا فإن افضل وسيلة لذلك هو عرض بعض نماذج حالات التدخين والتى وصلت الى حد الموت او عرض نماذج عن بعض من اقلعوا عن التدخين وتحذيرهم من الاثار السلبية لها. كما يمكن عمل حملات للمدارس وعرض بعض الصور التى توضح اثار التدخين السلبى والاستعانة ببعض الأطباء لشرح خطورة ادمان السجائر وانها طريق لادمان اشد خطورة وانحراف اكبر.
بالنسبة للأسرة:
يجب ان يتضافر كل المجتمع لحماية اطفالنا من خطر التدخين , ولا ينبغى اغفال الجانب الاكثر تأثيراً فى حياة هؤلاء الأطفال الا وهو الاهل, فهم اول من يحتك بهم الطفل واول من يشجعونه على فعل اى شىء؛ لذا فمن الضرورى عمل حملات دعائية سواء على التلفيزيون او الجرائد لتحذير الاباء من التدخين امام ابنائهم وكذلك لتشجيعهم على حث الاطفال لترك ذلك الداء القاتل وشرح خطورته بطريقة عملية وموضوعية تؤثر فى نفوس الأطفال.
بالنسبة للمجتمع:
ينبغى شن حملات دعائية تجعل كل المجتمع يتضافر من اجل حل مشكلة تدخين الأطفال, فيمكن عمل حملات تشجع الشباب على التطوع لطباعة ملصقات عليها رموز تحث الأطفال على ترك التدخين وتشير لهم بالأثر السلبى لها.
بالنسبة للدولة:
كما يجب على الدولة النظر الى موضوع تدخين الطفال بشكل اكثر ايجابية وذلك من خلال فرض ضرائب على شركات تصنيع السجائر, وفرض قوانين نافذة فى الحيلولة دون التدخين فى المدارس والأماكن العامة وفرض غرامات على كل من يخالف تلك القوانين.
وكذلك على الدولة الاستعانة بوسائل الاعلام لزيادة التوعية ضد التدخين ويمكن ذلك من خلال الاستعانة باطباء متخصصين لشرح اخطار التدخين والتحذير منه.
كما يجب ان تتطور المناهج وان توجد موضوعات داخلها تحذر الأطفال من خطر التدخين, وكذلك يجب ان يكون الاداريون فى المدارس حازمون تجاه اى مدخن فى المدرسة سواء كان مدرس او طالب.
اما الحل الأكثر ايجابية فهو توفير اشياء ايجابية يستفيد منها الأطفال فى اوقات فراغهم, وتجعلهم فاعلين فى المجتمع.
موضوع: التدخين بين طلاب المدارس 
الأربعاء مايو 04, 2011 7:03 pm
