اهمال الواجبات المدرسية

مشكلة إهمال الواجبات المدرسية
تتمثل هذه المشكلة في إهمال الطالب لعمل الواجبات التي يكلف بعملها في المنزل للتدرب على الموضوعات التي درسها في المدرسة .
سلوك المشكلة :
v عدم حل الواجبات .
v الاحتجاج بأعذار واهية عن حل الواجبات .
v إدعاء المرض حتى لا يتعرض للعقاب .
v نقل الواجبات من زميل له قبل الطابور أو الحصة أو أثناءها .
- دور الأخصائي الاجتماعي في مواجهه المشكلة :-
v تقديم النصيحة للطالب بأهميه عمل الواجبات المنزلية .
v حث المدرس على تعزيز الطالب .
v التشاور مع الوالد أو ولي أمر الطالب
v فتح ملف حاله للطالب اذا كان يستحق دراسه .

من وجهه نظري ان مشكلة الواجبات المدرسية هي من المشاكل التي تعاني منها جميع المدارس

فالكثير من الطلبة لا يؤدون واجباتهم وليس ذلك فحسب انما عندما تفتح الدفتر لا ترى أي درس مكتوب

من أول العام الدراسي ,فالمعلم عندما يعطي الطالب الواجب ليس غرضة اجهاده وتحميله فوق طاقة بل الغرض منه مراجعة الدرس بطريقة ما فالطالب الذي لا يراجع دروسه مثلا عندما يحل الواجب فانه يقرءه ولو بشكل سطحي ,مما يكسبه على الأقل معلومة بسيطة لعلها تفيده في دراسته هذا من ناحية ايجابية
اما من الناحية السلبية فإن الطالب يكون منهك بسبب طول الدوام المدرسي وشدة الحر وكثرة الدروس
فعندما يرجع المنزل يكون قد استنفذ طاقته كلها وخصوصا مع النظام الجديد (التنقل من صف لاخر )... فالطالب ينهك جسديا فالمدرسة من التنقل من صف الى آخر وطبعا مع الجبل الذي يحمله على ظهرة الذي يطلق عليه الحقيبة المدرسية ... فأين هي الطاقة التي تتبقى عنده لحل الواجبات المدرسية ؟؟

أأين هي وزارة التربية عن هذا كله ؟

فقط تحاسب المعلمين على دفتر الطالب واستخدام الوسائل والتحضير وغيرها من الكماليات ولكنها لا

تهتم هل الطالب كسب المعلومة أم لا ؟؟؟؟؟ أما ظروف الطالب وظروف المعلم فلا تعيرها أي اهتمام

مع احترامي للعاملين فيها وشكري وتقديري لهم على بذل الجهود الكبيرة لرفع المستوى التعليمي

وبالتالي الذكاء لدى لطالب ... ولكن يفتقرون نوعا ما الى التخطيط السليم !!