مشكلات مدرسية

مشكلات مدرسية:

1-الغش:
من الامور التي ينبغي أن يهتم المربي بغرسها في ابنائه منذ الصغر تكوين الاحساس بمراقبة الله-عزوجل-لنا والبعد عن سلوك الغش في الامتحانات أيا كانت الظروف.
لأن لهذا السلوك عددا من الاثار السلبية على الطفل فهو يؤدي الى:
1-الاتكال والكسل:فأن الغش سيدعو الطفل الى الاتكال والكسل فلماذا يذاكر ويبذل جهدا اذا كان سيغش في اخر العام.
2-فقدان الثقة:فالطفل الذي يعتاد الغش يفقد الثقة في نفسة وفي قدراته مما يعوقه عن استغلال هذه القدرات واستثمارها.
3-يصبح سمة شخصية:فقد لا يتوقف هذا السلوك عند الغش في الامتحانات فقط ولكن قد يمتد الى جميع معاملاته مع من حوله حتى يصبح سمة من سماته الشخصية.
4-وقبل هذا كله فأن الغش معصية لله.1



2-الهرب من المدرسه:
هو تعتمد الطفل التغيب عن المدرسة دون عذر قانوني ودون موافقة اولياء امره أو المسؤولين في المدرسة والهارب لايذهب عاده الى البيت حتى يحين الموعد المعتاد لذهابه وعليه لا يلاحظ اهله تغيبه عن المدرسه.
واذا تكرر الهرب عده ايام في الشهر يصبح مشكله خطره حيث تقترن بانخفاض العلامات وزياده احتمال الجنوح وخاصة بالنسبه للذكور.
الاسباب:
1-اتجاهات الوالدين اللامبالية نحو المدرسة.
2-التفكك الاسري واهمال متابعة الدوام المدرسي للطفل.
3-صعوبة التحصيل:
-القلق المرتبط بالواجبات المدرسة والامتحانات.
-صعوبة الدروس وافتقارها الى عامل الجذب أو على العكس سهولتها وما تبعثه من ملل في نفوص بعض الاطفال.
-ضعف التحصيل وما يتربب عليه من نبذ الزملاء للطفل.
4-صعوبات التعلم لدى الطفل.
5-الخوف من العنف المدرسي.
6-مرافقه اقران السوء واللعب في الشوارع.
7-ممارسة اعمال هاشمية خارج المدرسة.2

3-التأخر الدراسي:
اولا:السمات والخصائص العقلية:
-نقص الذكاء ويكون اقل من المتوسط.
-عدم القدرة على التركيز والانتباه وضعف الذاكرة.
-القدرة المحدودة على التفكير الابتكاري والتحصيل.
-عدم القدرة على التفكير المجرد واستخدام الرموز.
-التحصيل بصفة عامة يكون دون المتوسط وفي مواد خاصة يكون ضعيفا.
ثانيا:السمات والخصائص الجسمية:
-الاجهاد والتوتر والكسل.
-الحركات العصبية والتوتر.
-ضعف الصحة العامة.
-ضعف الحواس كالسمع والبصر والشم والتذوق.
ثالثا:السمات والخصائص الانفعالية:
-العاطفة المضطربة والقلق والخمول والبلادة.
-الاكتئاب وعدم الثبات الانفعالي.
-الشعور بالذنب والشعور بالنقص والفشل والعجز واليأس.
-الغيرة والحقد والخجل.
-الانسحاب من الموافق الاجتماعية والانطواء.
رابعا:السمات والخصائص الشخصية والاجتماعية:
-القدرة المحدودة في توجية الذات أو التكيف مع المواقف الجديدة أو المتغيرة.
-الانسحاب من المواقف الاجتماعية ومن ثم الانطواء والعزله والسلبية والانحراف.3




1)تربية الطفل فنون ومهارات،ياسر محمود،قطر الندى،الطبعة الاولى،2004.
2)مدخل الى تربية الطفل،أ.د منى يونس بحري ود.نازك عبدالحليم القطشيات،دار صفاء للنشر والتوزيع،الطبعة الاولى،2008.
3)كيف نربي ابناءنا،د.احمد عبدالكريم حمزة،دار الثقافة،الطبعة الاولى،2010.