رسالة المدرسة

عدد المساهمات : 8 تاريخ التسجيل : 04/10/2010

رسالة المدرسة نحو الأفراد:

مهما بلغت ثقافة الوالدين وفراغهما لا يستطيعان القيام بتربية أبنائهما تربية سليمة، لأن ذلك يتطلب فهما كبيرا للتربية وعلم النفس ومشكلات المجتمع ووسائل العلوم التربوية والتفرغ لها بسبب طبيعتها، وبالتالي تقوم المدرسة للأفراد بالوظائف التاليى:
* تقوم أنواع السلوك الضارة بالأفراد التي يتعودونها في منازلهم قبل التحاقهم بالمدرسة.
* تعويدهم انواع جديدة من السلوك المتفق مع آداب المجتمع ومعاييره والنظام الأخلاقي السائد.
* العناية بصحة الأفردا ونموهم الجسمي والنفسي والعقلي والاجتماعي.
* اكتشاف مواهبهم واستعداداتهم العقلية والجسمية، والعمل على انمائها واستغلالها لمصلحة الفرد ومجتمعه.
* تعليمهم العلوم التي توسع مداركهم وتعرفهم بالعالم والعصر اللذين يعيشون فيهما ومسؤولياتهم اتجاه الحضارة الانسانية.
* تزويدهم بالقدرة على التصرف والمرونة في مواجهة مشاكل حياتهم.
* تدريبهم على عمل يجعلهم قادرين على إعالة أنفسهم، والاضطلاع بمسؤوليات الحياة الاجتماعية النشيطة.
* أمدادهم باتجاهات عقلية سليمة تحترم العلم والمنطق وحرية الفكر وتوسع آفاقهم.

رسالة المدرسة نحو المجتمع:
تعد المدرسة الجسر الذي يعبر عليه الأفراد من المنزل حيث الحياة السهلة إلى المجتمع حيث الكفاح الشاق في سبيل الحياة، فالمدرسة تعد التلاميذ إعدادا صحيحا للقيام بهذا الكفاح على وجه مرض خاصة أن المدرسة تجمع بين صفات المجتمع وصفات المنزل وتقوم المدرسة باكتشاف مواهب الأطفال وإنمائها لكي يستغلوه افي خدمة المجتمع فتعمل على تزويدهم بكل ما يساعد على إظهار قدراتهم والإنتفاع بمواهبهم وتوجيهها للنهوض بمجتمعهم.
وتعد المدرسة صورة أرقى من المجتمع الحقيقي فهي تعمل من هذه الناحية عاة متابعة سير المجتمع في تقدم وتقريب الحياة السعيدة للأفراد.
وتعمل المدرسة على اكتشاف مشاكل الأطفال النفسية وتعديل سلوكهم، بحيث اذا خرجوا للمجتمع أصبحوا على استعداد للتعامل مع زملائهم على ما فيه منفعة المجموع.
وتسهم المدرسة في بحث مشاكل المجتمع وعلاجها وذلك بعرعضها على بساط البحث العلمي والكشف عن جوانبها فيستهدي لذلك المجتمع ويتغلب على العقبات التي تعوق تقدمه وخاصة في المعاهد العليا.
ويضع المجتمع للمدرسة المثل العليا التي يرمي إلى تحقيقها فتقوم المدرسة بإعداد الأفراد للإيمان بهذه المثل والعمل بها.
وتؤدي المدرسة بجميع وسائلها وإمكانياتها إلى ترقية قوى التلاميذ المختلفة وهذا يؤدي بالتالي إلى ترقية الحياة الاجتماعية بفضل استغلالها جميع القوى الفردية.
وتبين المدرسة للتلاميذ مقدار ما هم مدينون به نحو المجتمع الانساني من دين لقاء ما يتمتعون به من النتائج الحضارية للجهود التي بذلها العلماء في سبيل حدمة المجتمع البشري.

المصدر: كتاب المشكلات الصفية لنضال برهم.

عدد المساهمات : 32 تاريخ التسجيل : 04/10/2010

مهام المدرسة:
إن مدرسة اليوم غير مدرسة الأمس، فقد أوجد المجتمع المدرسة في أول ظهور رسمي لها،وعهد إليها تربية الأجيال الناشئة ،وتطبيعهم اجتماعياً ، بالتعاون مع الأسرة،المسؤول الأول عن تربية الطفل،ولم يتعد دور المدرسة القديمة ذلك إلا بالمساهمة في نقل التراث الثقافي للمجتمع وتبسيطه للأجيال الناشئة.
أما المدرسة الحديثة في المجتمع المعاصر فأصبحت إحدى أهم المؤسسات التربوية الاجتماعية،وبحكم ارتباطها العضوي بالمجتمع الذي تنتمي إليه واعتبارها جزءا لا يتجزأ منه،تأثرت بالتغيرات الحادثة ومستجدات العصر التي شملت مختلف مجالات الحياة،وتطورت وظائفها تبعاً لذلك وتشعبت لتشمل تنمية المجتمع المحلي ،وحل مشكلاته وتقديم الخدمات المختلفة لافراده ومؤسساته المختلفة.
ويمكن تلخيص مهام ورسالة المدرسة في الآتي:
1-بذل جهود متميزة لبلوغ الأهداف الأكاديمية والمهنية لكافة التلاميذ،التي يبرهن عليها بالنسبة الكبيرة من الزمن الذي يكرسه المعلمون للتعليم الفعال والتخطيط الجماعي للمنهاج وتصحيح الوظائف المنزلية،وتحديد مستواها، والتدقيق في الممارسات المتبعة المطلوبة.
2-تحسين التعليم الفعال من خلال إدارة الصف الجيدة كالبدء والانتهاء من الدروس حسب الأوقات المحددة وتوفير تغذية راجعة واضحة للتلاميذ عن أدائهم،والإقلال ما أمكن من التدخل في الأعمال التنظيمية للمعلم واستخدام تقنيات تدريس فعالة
3-العمل على رفع المعنويات واستخدام المديح والتشجيع بصورة عادلة وتوفير الأدوات والشروط المناسبة للتعلم ،وتقديم المعلمين أمثلة جيدة على السلوك،والاهتمام الجيد بالبناء المدرسي.
4-الحفاظ على التوازن في قدرات الأطفال القادمين إلى المدرسة ما أمكن ذلك وتوقع المعلمين الأفضل للتلاميذ كافة.
5-توفير فرص المشاركة لمعظم التلاميذ في بعض المسؤوليات وحتى في إدارة مدرستهم بما فيها النشاطات خارج المدرسة ،وتوزيعها بين المعلمين والتلاميذ،بما يضمن العمل المنسجم لانجاز الأهداف التربوية.
6-العمل بما يشجع التلاميذ ويشعرهم أن المدرسة والمدرسين يقدمون كل جهودهم للقيام بما يجب عليهم في عقد التعلم؛مما يؤثر على إحساسهم بالإلتزام والتوجة نحو التعلم الذي يتعزز عندما يشعرون أن المدرسة توفر إطار العمل المناسب والفعال؛لتنميتهم الذاتية بما فيها مواقفهم العامة نحو التربية.

المرجع:
التربية الأساسية النخبة، ترجمة أ.د.صالحة سنقر،المركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف والنشر-دمشق،ص217
-رسالة التربية(مجلة فصلية تصدرها وزارة التربية والتعليم)- العدد الأول- صفر1423ه-مايو2002م،ص80

» حب المدرسة
» إنشاء ناد بعد المدرسة
» مشكلة الهروب من المدرسة
» فوبيا المدرسة
» الهروب من المدرسة