مميزات التعليم الإلكتروني

يتميز التعليم الالكتروني بعدة مميزات ومن أهمها :
1) تقبل نظام العملية التعليمية والتي تقع بالأساس على عاتق الأستاذ إلى الطالب نفسه ويصبح ذاتيا مسئولا من التحصيل الدراسي من خلال البحث عن المعلومات والوصول إليها بجهده الشخصي .
2) كسر جمود المدارس الجامعي التقليدي .
3) يتيح هذا النظام أمام الطالب تعدد مصادر المعرفة والمعلومات ، حيث يرتبط المنهج بمصادر المعلومات الالكترونية التي تتاح عبر الشبكة ولا تقتصر على كتاب أو مصدر أو حد يعتمد على الدارس والذي يقرره أستاذ المنهج .
4) القدرة على تقديم المعلومة في أي وقت دون أن يتطرق إليه التغلب أو الملل أو التغير فيما يقدمه .
5) إمكانية التعلم مع أكثر من معلم في وقت واحد .
6) جعل المتعلم في حالة إثارة ونشاط مستمر حتى لا ينتابه الملل أو التعب .
7) يخلق في الطالب التعود على آداب الحوار والمناقشة والنقد وعدم تقبل الأفكار كما هي دون نقد ، وذلك من خلال مشاركة الآخرين في حوار مفتوح عبر الإنترنت .

كتاب التعليم والمدرسة الإلكترونية
د\طارق عبد الرؤوف عامر

وهناك مزايا اخرى يمكن ذكرها :

_استخدام العديد من مساعدات التعليم والوسائل التعليمية والتي قد لا تتوافر لدى العديد من المتعلمين من الوسائل السمعية والبصرية.

_التقييم الفوري والسريع والتعرف على النتائج وتصحيح الأخطاء.

_مراعاة الفروق الفردية لكل متعلم نتيجة لتحقيق الذاتية في الاستخدام.

_تعدد مصادر المعرفة نتيجة الاتصال بالمواقع المختلفة على الشبكة العالمية للمعلومات .

_أن الطالب يتعلم ويخطئ في جو من الخصوصية ، كما أنه يمكنه تخطي بعض المراحل التي يراها سهلة أو غير مناسبة.

_توسيع نطاق التعليم وتوسيع فرص القبول المرتبطة بمحدودية الأماكن الدراسية.

_التمكن من تدريب وتعليم العاملين وتأهيلهم دون الحاجة إلى ترك أعمالهم ، إضافة إلى تعليم ربات البيوت مما يسهم في رفع نسبة المتعلمين والقضاء على الأمية.

_المرونة حيث يسهل تعديل وتحديث المحتوى التعليمي أو التدريبي .

_الاعتمادية حيث إن وسيلة إيصال التعليم متوافرة دائماً بدون انقطاع وبمستوى عالٍ من الجودة .

_القدرة على تحديد مستوى المتعلم  وإيصال المحتوى المناسب بدون التقيد بالمتعلمين الآخرين ، بالإضافة إلى سهولة التعرف على المراحل السابقة التي اجتازها المتعلم .

_تغيير دور المعلم من الملقي والملقن والمصدر الوحيد للمعلومات إلى دور الموجه والمشرف.

_سرعة تطوير وتغيير المناهج والبرامج على "الشبكة العالمية للمعلومات؛ بما يواكب خطط المؤسسات التعليمية ومتطلبات العصر دون تكاليف إضافية باهظة، كما هو الحال في تطوير البرامج على أقراص الليزر مثلاً.

_تخطي جميع العقبات التي تحول دون وصول المادة العلمية ( المناهج، والمراجع،...إلخ ) إلى الطلاب في الأماكن النائية ، بل ويتجاوز ذلك إلى خارج حدود الدول.

_يشكل التعليم الإلكتروني حلاً يتسابق التربويون فيه لرأب الصدع الذي أحدثه التعليم من بعد والأخذ بما يمكن الأخذ به من التعليم المباشر .

_تحسين وإثراء مستوى التعليم وتنمية القدرات الفكرية .