إعداد الأخصائي الاجتماعي المدرسي وجوانب عمله.

إعداد الأخصائي الاجتماعي المدرسي:
تقوم كليات ومعاهد الخدمة المختلفة بمصر بإعداد الأخصائي الاجتماعي الذي يعمل في جميع المجالات من ضمنها المجال التعليمي.. ويقسم منهج إعداد الأخصائي إلى ثلاثة أقسام هي:
أ‌) المواد المساعدة. تشمل دراسة الإنسان ودراسة المجتمع وأثر البيئة على النمو والمشكلات الاقتصادية و القانونية ووسائل التخطيط.
ب‌) المواد المهنية . مقدمة في مهنة الخدمة الاجتماعية وطرقها ومبادئها ونظرياتها وقواعدها وأهميتها وتطورها .
ت‌) التدريب الميداني..يتركز على الطرق الرئيسية للخدمة حيث تتحول الدراسة النظرية إلى حقيقة تدرك بصورة أفضل.

جوانب عمل الأخصائي الاجتماعي المدرسي:
يتضمن عمل الأخصائي الاجتماعي داخل المدرسة العمل من خلال جوانب ثلاثة هي:
أ‌) الجانب الانشائي والتنموي ويتمثل في:
- تنظيم الحياة الاجتماعية للطلاب من خلال جماعات مدرسية وإتاحة الفرصة لإشتراك أكبر عدد ممكن من الطلاب فيها مما يكشف وينمي مواهبهم وميولهم وقدراتهم.
- تنظيم الخدمات الجماعية اللازمة لنموهم جسميا ونفسيا وعقليا واجتماعيا.
- تنمية المواهب والميول والقدرات وتشجيع الطلاب على ممارسة الهوايات داخل المدرسة وخارجها.

ب‌) الجانب الوقائي
ويتمثل في مجموعة الجهود التي تبذل لدراسة ومعالجة الظروف والأوضاع الاجتماعية والانفعالية التي قد تؤثر على التلاميذ سلبيا بما يؤدي إلى وقايتهم من أسبابا الإنحراف ومعاونتهم على تجنب الصعوبات والمشكلات.
ت‌) الجانب العلاجي
ويتمثل في مجموعة من الجهود والخدمات التي تبذل لمساعدة التلاميذ على حل مشكلاتهم المختلفة والتي قد تعوق نموهم وإفادتهم من الحياة المدرسية إفادة كاملة.

مهارات الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية
الأستاذ الدكتور رشاد أحمد عبد اللطيف
الصفحات من 340 إلى 342]

إعداد الأخصائي الاجتماعي في الكليات والجامعات غير كافي ليكون أخصائي اجتماعي ناجح في مجال عمله؛ لأن الدراسة الجامعية تركز على الجانب النظري أكثر من الجانب العملي وتركز على أسلوب التلقين.
لذلك على كل من يريد أن يكون أخصائي اجتماعي ناجح في مهنته أن يقوم بتنمية وتطوير مهاراته بنفسه وعليه أن يحاول تطبيق ما يتعلمه نظريًا في الواقع العملي؛ لأن التجربة هي ما سيكسبه المهارات التي تجعله أخصائي اجتماعي ناجح.
فالمهارات لا تكتسب نظريًا بل تكتسب عن طريق التطبيق والممارسة.