برأيكم ماااااااااااااااااااااااااااااااااااااا الحل؟

* مشكلة الغياب المتكرر دون عذر:
تعتبر مشكلة الغياب المتكرر دون عذر, وعدم المواظبة على الدراسة ذات تأثير على حياة التلميذ الدراسية؛ حيث تعوقه عن الانتفاع بما توفره المدرسة من خدمات.
ولا شك أن هذه المشكلة هي إحدى مسببات التأخر الدراسي, وترجع إلى عوامل كثيرة يكشف عنها البحث الاجتماعي في مثل تلك الحالات منها: عوامل ترجع للبيت أو المدرسة أو لأصدقاء السوء.
ومما يزيد خطورة هذه المشكلة هو أن انقطاع التلميذ عن المدرسة يهيئ له وقت فراغ يستغله عادة في نشاط ضار بنفسه وبالمجتمع.

كيف نستطيع التغلب على هذه المشكلة المنتشرة في المدااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااارس؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ

]font=Arial Black][b]و عليكم السلام و رحمة الله و بركاته....
* ـ أعتقد إن مشكلة غياب الطلاب عن المدرسة من أهم المشكلات التربوية ، لأنها تؤثر على غيرها من المشكلات مثل الرسوب وغيرها من المشكلات التي تحدث في المجتمع .

* ـ و يمكن تعريف المشكلة :
* ـ الغياب في اللغة : من غاب أي : اختفى عن الأنظار .. وفي الاصطلاح : الانقطاع المتكرر للطالب عن المدرسة بصورة غير طبيعية .

* ـ في البداية راح أذكر أسباب غياب الطلاب عن المدرسة .
* ـ أولاً : أسباب تعود للطالب .. وتشمل :
1- غياب الهدف الحقيقي من وراء طلب العلم وهو عبادة الله تعالى وابتغاء الأجر من الله .
2- كراهية الطالب لمادة معينة أو معلم معين .
3- تراكم الواجبات على الطالب وعدم أدائها أولاً بأول .
4- الإهمال وعدم المبالاة من الطالب نفسه .
5- خجل الطالب إما لكبر سنه أو ضعف تحصيله الدراسي .
6- اعتقاد بعض الطلاب أن الدروس الخصوصية مجدية ونافعة عن الحضور .

* ـ ثانياً : أسباب تعود إلى المدرسة .. وتشمل :
1- إهمال المدرسة لضبط ظاهرة الغياب .
2- عدم وجود الجو الملائم في المدرسة .
3- كثرة الواجبات وقسوة بعض المعلمين .
4- عدم استخدام المعلم للأساليب التربوية السليمة كالثواب والعقاب .
5- صعوبة الناهج وطولها واستخدام الطريقة غير المناسبة من قبل المعلم لتبسيطها .
6- روتينية المدارس في نظامها .
7- عدم تنويع طرق التدريس مما يسبب الملل عند الطلاب .

* ـ ثالثاً : أسباب تعود إلى المجتمع أو البيت .. وتشمل :
1- تدليل بعض الآباء لأبنائهم .
2- ضعف الأسر مادياً وبالتالي عدم توفير مستلزمات المدرسة والدراسة .
3- بُعد الطالب عن المدرسة وعدم توفير المواصلات .
4- انقطاع وضعف العلاقة بين البيت والمدرسة .
5- ضعف الترابط الأسري مما يؤدي إلى التفكك الأسري .
6- وجود وسائل اللهو ومغريات العصر الكثيرة وعدم وجود الرقيب مع ثراء الأسرة .

* ـ أما الآثار السلبية للمشكلة فهي:
1- تأخر الطالب دراسياً مما يؤدي به إلى الرسوب وكره المدرسة والانقطاع عنها .
2- غياب الطالب قد يكون عبئاً على المجتمع ومصدراً لكثير من المشكلات .
3- فشل الطالب في حياته الدراسية .
4- غياب الطالب يسبب هدراً لكثير من المواد التعليمية والتي تنفق عليها الدولة الكثير .
5- تفشي الجهل والأمية في المجتمع .

* ـ بالنسبة الحلول المقترحة للمشكلة :
1- معرفة الطالب الهدف الحقيقي من وراء طلب العلم وهو عبادة الله وابتغاء الأجر من الله .
2- توثيق الصلة بين المدرسة و البيت من خلال مجالس الأباء والمعلمين والزيارات وغيرها .
3- وجود المرشد الطلابي الواعي الذي يتلمس مشكلات الطلاب ويحاول مساعدتهم في حلها .
4- توفير وسائل المواصلات إن أمكن .
5- أن يحرص أولياء الأمور على توجيه أبنائهم الوجهة الصحيحة .
6- تقديم المادة بطريقه سهلة ومشوقة وتخفيف الواجبات المنزلية .
7- اهتمام المدرسة والأسرة بالحالة الصحية للطالب .
8- التخفيف من العقوبات القاسية والأ نظمة الصارمة .. والمعاملة بالحسنى بمعنى ( لا إفراط ولا تفريط ) .

--------------------------------------------------------------------------------[/b][/font]

[/b]بصراحة هناك العديد من الاسباب التي قد تدفع الطالب للغياب اولا قد تكون الاسباب ذاتية راجعة للطالب نفسه فقد يكون الطالب لا يحب المدرسة وليست لديه رغبة في التعلم وكذلك كثرة السهر والنوم المتأخر بالليل سبب في عدم حضوره وكثره غيابه...
وقدتعود الاسباب للبيئة التي يعيش فيها الطالب...فمثلا قد ينتمي الطالب لاسرة ثرية وتوفر له كل ما يتمناه وهذا يدفعة لعدم حب الدراسة وبالتالي الغياب...او الاصدقاء الذين يماشيهم الطالب قد يكونوا رفاق سوء ولا يحبون الدراسة فيقوم هو بتقليدهم...

بالفعل هي من المشكلات المنتشره في المدارس ولها ايضا آثار سلبيه على الطالب والمجتمع
ويد واحده لاتصفق فلابد من التعاون بين المدرسه والأسره للحد من هذه المشكلة

أحترم جميع الآراء الطروحة والنقاشات البناءة............

ولكن من وجهة نظري الشخصية والمبنية عن قراءات مكثفة لهذه الظاهرة في مختلف كتب علم النفس وكتب الصحة النفسية فأرى بأن:
عندما يتكرر غياب أحد الطلبة المطلوب من إدارة المدرسة أن لا تعمد إلى الأسلوب الرتيب في العقاب بل عليها أن تقوم بإجراءات تؤدي إلى تقصي الأسباب عندئذ يكون العلاج صحيحا ونافعا ففي مدارسنا
اليوم مع الأسف ينشغل بعض المديرين والمدرسين بالجانب الظاهر من مشكلة الغياب فقط ولم يكلفوا أنفسهم عناء البحث العلمي السليم في وضع أيديهم على الأسباب الحقيقية مما يجعل حلولهم سطحية وغير
مجدية وربما تكون اجراءاتهم الخاطئة سببا رئيسيا في تضخم المشكلات وتعقيدها.
وجهة نظري الثانية:
يفضل أن لا تعمد إدارة المدرسة إلى تعميم خبراتها في جانب الغياب على جميع الطلبة الذين يكررون الغياب وذلك لأن لكل طالب ظروفه الخاصة وحالته النقسية المتميزة فقد يغيب أحدهم بسبب ظروف عائلية واقعية وصحيحة في حين يغيب الآخر ويدعي بظروف عائلية مصطنعة لا أساس لوجودها . كما قد تكون المواصلات سببا حقيقيا في غياب أبناء منطقة معينة ولا تكون كذلك بالنسبة للآخرين.
وجهة نظري الثالثة:
لما كانت ظاهرة الغياب متعددة في أسبابها ومختلفة في تاريخ نشوئها فعلى المدرسة أن تشرك أكثر من جهة في تشخيص أسبابها وفي إجراءات علاجها مثل المدرس والأب والطبيب والمرشد النفسي والمشرف التربوي .
وجهة نظري الرابعة:
إن من أهم مشكلات طلبتنا عدم القدرة على التعامل الجيد مع الزمن لذا على المدرسة مساعدة الطلاب على جدولة أعمالهم حتى تصبح جزء من اتجاههم ويبدأ المدير بالالتزام بالمواعيد والمعلم وعندئذ يكون كل واحد قدوة للآخر وعدم الاكتفاءبالتوجيهات اللفظية والنصائح النظرية ...

في إعتقادي أن السبب الذي يجعل الطالب يتغيب عن المدرسة هو عدم إهتمام المعلم نفسه ، بحيث يجب على المعلم أن يحبب الطالب في المادة العلمية والتي هي بدورها تجعل الطالب يرفض التغيب والمواظبة على الحضور إلى المدرسة فالمعلم بيده أن يغير من طبيعة الطالب ، وبما أن الطالب يقضي أكثر وقته في المدرسة من البيت فإنه لابد وأن يتأقلم مع جو المدرسة وزملائه ، كما أن هناك تأثير آخر على الطالب الذي يتغيب عن المدرسة وهو معاقبته من قبل المعلم أمام زملائه مما يشعره بالحرج لأنه يشعر بأنه سيتعرض للإستهزاء من قبل زملائه وهذا العامل النفسي خطير جدا ويجب على المعلم أن يكون حذر جدا أثناء معاقبته للطالب ، وهناك الكثير والكثير من العوامل التي تؤدي إلى غياب بعض الطلاب في المدارس .

شكرا ع الموضوع

ااعتقد ان الاسباب ترجع لاطراف عدة منها الطالب نفسه يجب عليه ان يشجع نفسه لدراسة فيضع لنفسه هدف وطموح يسعى لتحقيقه فالمستقبل ويحدد وجهته بالحياة
والاهل عليهم دور فتشجيع ابنائهم ويعززو الطموح عندهم واذا ابنائهم نقصوا درجات ما يعاتبوهم كثر ما يحرصوا على تشجيعهم على ان يعوضوها وغيرها من الامور
والمعلم اهم عامل يؤثر على حضور الطالب عليه ان يكون بشوش وطيب فتعامله مع طلابه حتى يتشوقوا للوقت الحصة ولا يكثر عتابهم ع تقصيرهم بل عليه ان يعرف الاسباب ويساعدهم لو كل معلم حط فراسه ان هذا الطالب فمقام ابنه لعرف كيف يتصرف معه ويساعده وكان الطلاب بخير

أنا شايفة أن الجواب موجود في السؤال نفسه و المقولة المتعارف عليها إذا عرف السبب بطل العجب إذا مثل ما ذكرت أو ذكرتي بمعرفة الأسباب المؤدية للغياب سوف تصتأصل المشكلة من ةجذورها.