إهانة المعلم للتلميذ ..سبيل شخصية متزعزعة

شدتني مقالة عن دراسة في إحدى المنتديات تتحدث عن سلوك مدمر يتبعه المعلم اتجاه الطفل يتسبب في زعزعة كيانه وتنشية شخصية ضعيفة..ربما لجهله أو عدم مبالاته ،وهو أسلوب يستخدمه أولياء الأمور كذلك 

أترككم مع المقالة وأنتظر آرائكم 

خلصت دراسة كندية إلى أن توجيه المدرس إهانات لفظية للتلميذ تسبب له مشاكل سلوكية.. وقالت مارا برندجن من جامعة كيبيك ان نتائج الدراسة تؤكد الحاجة لتقديم دعم لمدرسي الفصول في التعامل مع مشاكل الأطفال.
وأضافت ان توجيه الإهانات للتلاميذ تسبب لهم اضطرابات تجعل من الصعب جدا على المدرسين ادارة الفصل الدراسي,, وتتبعت برندجن وزملائها حالات(399) طفل لمدة سبعة أعوام بدءا من مرحلة الروضة.وتم إعطاء كل طفل كتيب يحوي أسماء الزملاء في الفصل,وطلب منهم وضع دائرة على ثلاثة أطفال على الأقل "يتعرضون لانتقادات حادة من المدرس دائما"واكتشف الباحثون أنه عادة ما كان يتم وضع دائرة على طفل واحد.وغالبا ما يكون الطفل نفسه كل عام,ولم يتم اختيار أي طفل في كثير من الفصول.
ولم تكن الغالبية العظماء من الأطفال 85%معرضة لخطر التعرض لاهانات لفظية من قبل المدرسين أثناء الدراسة.لكن النسبة المتبقية15% كانت معرضة بشكل متزايد للاهانات اللفظية.وقال الباحثون أن الدراسة التي نشرت في العدد الحالي لدورية "طب الأطفال" أن الأطفال الذين ظهر عليهم سلوك غير اجتماعي أو مشاكل عدم انتباه هم أكثر الأهداف عرضة للاهانات اللفظية للمدرسين.
ولمعرفة ما إذا كانت لاهانات المدرسين آثار على المدى البعيد.استخدم الباحثون عمليات احصائية لمعرفة الآثار والعوامل الأخرى.وقالت برندجن:"حتى مع وضع جميع الأمور في الاعتبار ,اكتشفنا أن التعرض للاهانات يساعد على الجنوح في مرحلة المراهقة المبكرة ويؤثر سلبا على المستوى الدراسي للطفل,
وأضافت أن أي جهود تبذل للتعامل مع المشكلة يجب أن تتناول المدرسين والأطفال لأنها مشكلة من"اتجاهين"ودعت غلى توفير تدريب أفضل للمدرسين من أجل تأهيلهم للتعامل مع الأطفال الذين تبدو منهم سلوكيات غير سوية بدون توجيه اهانات لفظية لهم 

السلام عليكم ,,
تعقيبا على المقالة

برأيي إن رفع المعلم لصوته ليس دليل الشجاعة دائما و الضرب ليس بالضرورة تربية ناجحة
فتربية الطفل تبدأ من مراحله السنية الأولى بإعطاء القصص والمواعظ والمشاهد التمثيلية التي ما تلبث أن تسكن مباشرة
وتترسخ في ذاكرة الطفل وتتخزن بعدها في اللآوعي فيستدعيها الوعي عند الحاجة
وللأسف الشديد أقولها بحرقة أن أغلب مربينا تنقصهم تلك الحنكة والخبرة التربوية التي يستطيعون من خلالها التعامل
مع طفل صغير وشاب مراهق في مراحل عمرية مختلفة من الأعوام والسنوات الدراسية وبعض الأحيان أعذرهم وربما أرحمهم لأنهم لم يتناولوا جرعات كافية
من سيكولوجية مهارة التعامل النفسي مع الطفل والمراهق لذلك ينقطع منه الحبل من منتصف الطريق وتحديدا عند هذه النقطة أثناء الوقوف عند العوامل النفسية
وربما لا يدري هذا المعلم أو تلكم المعلمة بأن هذا التعامل يؤذي الطفل حتى عندما يكبر ويترسخ فيه حتى مماته
وكم منا ومنكم من يذكر مواقف مشابه كان سببها البعض من معلمينا ونحن صغار وربما مراهقين أيضا
هنا فجوة تحدث تسبب حالة من الشعور بالذنب لدى المعلم وكذلك كراهية الطالب للمعلم والمدرسة


من ضمن الحلول التي اشجع على تنفيذها اقامت دورات تدريبيه كيفيه تعامل المعلمين مع الطلاب او مواضيع تخص هالجانب من سلوكيات المعلم ..

موضوع رائع و مشووق جدا أعجبني كثيرا و استفدت لقرأته \\\شكرا كثيرا لهذا الطرح...