التنمر في المدارس

عرف دان ألويس النرويجي المؤسس للأبحاث حول التنمر في المدارس- التنمر بأنه: أفعال سلبيه متعمدة من قبل تلميذ، أو أكثر، وهي تتم عن طريق إلحاق الأذى بتلميذ آخر، بصورة متكررة طوال الوقت، ويمكن أن تكون هذه الأفعال السلبيّة بالكلمات، مثل: التهديد، والتوبيخ، والإغاظة، والشتائم، ويمكن أن تكون بالاحتكاك الجسدي، كالضرب، والدفع، والركل، كما يمكن أن تكون كذلك دون استخدام الكلمات، أو الإيذاء الجسدي، مثل: التكشير في معالم الوجه، أو الإشارات غير اللائقة بقصد، أو تعمد عزله عن المجموعة، أو رفض الاستجابة لرغبته.

من الآثار السيّئة التي يخلفه التنمر، ما يأتي:
• قد يلجأ الشخص إلى العنف، ومن الممكن أن تتحول طبيعة الشخص الودودة، والطيّبة، فتصبح مائلةً إلى العدوانيّة، وبالتالي يُصبحُ هذا الشخص من الأفراد الذين يمارسون التنمر.
• قد يلجأ الشخص إلى النوم الزائد عن حده أو قلة النوم.
• قد يعاني الشخص من فُقدان الشهية أو زيادتها.
• قد يعاني الشخص من ظهور علامات القلق، والاضطراب، والخوف على ملامح وجهه.
• قد يميل الشخص إلى الاكتئاب، والإحساس بالوحدة، والانعزال عن المجتمع، والانسحاب من النشاطات المدرسيّة جميعها؛ بسبب تأثير التنمر السيئ عليه.
• قد يُفكِّر الشخص في الانتحار إذ إن هنالك علاقة قوية بين التنمر، والانتحار لأنّ التنمر يؤدي إلى حصول عدد كبير من حالات الانتحار وذلك لأنّ الأشخاص الذين يقدمون على الانتحار غالبا ما يُعانون من المُضايقات والتنمر.